Land ’Art/Mme MAYOLLE
"Le mercredi 10 juin après-midi,nous avons ramassé des feuilles mortes, des bouts de bois, des coquillages etc...Nous sommes allés ensuite sur la plage et nous avons dessiné des choses avec tout ce que l’on a trouvé. C’était trop cool !" CHARLES Alana ( CE2C/M.PEPIN)
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"Le mercredi 10, sur la plage, on a fait du land art.
Le land art c’est un dessin ou une sculpture avec des éléments de la nature.On s’est mis en équipe de 3 ou 4 élèves.
Il ya des groupes qui ont fait des tortues, des voitures, des fleurs....
Le land art est bien car j’aime créer des choses."
Célian SVINH ( CE2C/M.PEPIN)
land art 1 by medericpepin
Le Land’art
Pour notre projet land’art, l’après_midi de notre arrivée à Awala Yalimapo, nous avons écouté les consignes avec attention.
La consignes étaient : ramasser des choses naturelles, sans les cueillir ni les déraciner. L’autre partie de la consigne était de varier les couleurs.
Après le ramassage, nous avions rendez-vous à la plage pour installer notre création.
Nous étions des groupes de 3.
En faisant le tour des œuvres, nous en avons trouvées de très originales, d’autres de très belles et toutes pleine d’imagination.
Quelques-unes représentaient des tortues, symbole d’Awala.
Cette activité nous a beaucoup plu !
Qu’est-ce que le land’art ?
Le land’art est un mouvement de l’art contemporain apparu dans les paysages de l’ouest américain dans les années 60. Il se caractérise par un travail en extérieur, dans la nature même. Souvent il s’agit d’art éphémère, voué à sa disparition sous l’effet des éléments naturels.
Seules les photographies ou les videos permettent de sauvegarder ou de faire voir la création de l’artiste. Parfois, sous le changement du temps ou du climat, elle prend de nouvelles formes ou de nouvelles couleurs. La nature façonne ainsi elle-même ce que l’artiste a commencé.
Inventé par l’artiste Walter de Maria, le terme « land’art » designe l’ensemble des courants artistiques qui utilisent la nature comme un lieu, un support de travail et d’exposition.
Eva, Louna, Théo et Noah ( CM2 B / Mme MAYOLLE)
