Travailler à partir des contes au Cycle 1

Mis à jour le lundi 30 mars 2020

Descriptif rapide de la ressource proposée :
Livres audio (Le loup et les sept petits chevreaux et Hansel et Gretel), ils sont disponibles via un lien YouTube afin de travailler l’oral. (Vocabulaire, syntaxe, prise de parole, descriptif de personnages, chronologie de l’histoire…)
Le document joint est à destination des parents et leur explique ce qui est attendu dans la mise en place de ces activités et la façon de les mener avec leurs enfants.

Continuité pédagogique Pour les parents

 Le loup et les 7 petits chevreaux : lien youtube
https://www.youtube.com/watch?v=xw-xTO-F7WU&t=10s
lien wetransfer pour récupérer le pdf de toutes les pages de l’album pour que les parents puissent travailler l’oral avec les élèves https://we.tl/t-RmJNBYb3CB

 Hansel et Gretel : lien youtube https://www.youtube.com/watch?v=3jhIG_PSaMI&t=27s lien retransfer https://we.tl/t-xZpi8us0ug

Un PDF reprenant le contenu des livres sont mis à disposition aux parents afin qu’ils puissent le travailler avec les enfants (images séquentielles, puzzle de la première de couverture…

Des marottes des personnages principaux, pour que les enfants puissent faire une restitution de l’histoire en s’appropriant au mieux le conte.

  • Ils peuvent par exemple imprimer une ou deux planches du livre pour créer un décor qui servira à jouer une pièce de théâtre.
  • Créer une maquette d’une ou plusieurs scène, etc…
    Voici les fiches pour réaliser les marottes :
    Réaliser la marotte de HANSEL
    Réaliser la marotte de GRETEL
    Réaliser la marotte de la sorciere
    Réaliser la marotte de la mère
    Réaliser la marotte du père
    Réaliser la marotte de la chèvre
    Réaliser la marotte des chevreaux
    Réaliser la marotte du loup

    Fiches d’activités en complément du livre « le loup et les sept petits chevreaux », sur http://www.lamaternelledewendy.fr/

Retours : Nous avons déjà eu des retours vidéo où par exemple un enfant et sa maman ont fait un « mini » théâtre et ils racontaient l’histoire ensemble.

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